信息时报携手“一公斤盒子”，发起“智造盒子”创想计划，共同打造“人人都是盒子智造家”的创想平台，人人都能成为“盒子”的制造者。
盒子主题：地震盒子
解决问题：当地震发生时，灾前教育永远比灾后救援更重要
盒子故事：孩子如何学习“救命”的知识？
我们知道，在一般的课堂中，学生们能够记住和理解所学的知识，能够通过考试，就达到了学习的要求。但是，对于某些“救命”的知识，那些跟我们的生命、安全、健康相关的知识，光记住和理解还远远不够。
这几年，我们已经看到太多和孩子们相关的“事故”：交通安全事故、自然灾害事故、食品卫生事故、个人侵害事故……我们的学校并非没有安全课、卫生课，但我们不希望看到孩子们仅仅记住了书本上的知识，却无法把知识转换成实际的生活技能，从而导致在生活中受到意外的伤害。
毫无疑问，地震是一种“要命”的知识。但很遗憾，我们考察过一些安全课本，发现地震知识的传授也仅仅只是用一种“书面”的方式呈现。这样的方式能否提高孩子们在地震发生时的生存几率，我们对此感到很不乐观。
为什么这么说？盒子君给大家举个例子。例如，在讲解逃生线路时，我们的安全课本往往会写出几个要点，然后有条件的话会在学校演练逃生线路。
但实际的情况是，你永远不知道发生地震的时候孩子在哪里，可能是在学校，可能是在家里，也可能在小区、在公园、在马路上……这意味着，单纯地“记住”某条逃生路线只能保证孩子生存的1/n，更有效的方法，应该是培养孩子们观察地形、快速设计逃生路线的能力。
经过大量的调研，我们发现，在地震知识学习中孩子们需要掌握三个基本知识和技能：
1.地震是如何发生的？地震发生时会有哪些危险？
2.当地震发生时，在学校或社区中哪些地方是安全的？该如何逃生并规避危险地带？
3.地震发生后，需要带什么才能安全逃生？
一公斤盒子作为一个教育产品设计团队，决心设计出一系列好玩又有用的教育产品，让孩子们在游戏中将知识转换成生活技能，真正成为生活的主人。
你有兴趣和我们一起用智慧创造“地震盒子”吗？期待你的加入！
征集问题
你是否已经发现了生活中遇到的小问题，却不知道怎样变成盒子呢？不妨通过邮件的方式告诉我们，你就有机会跟盒子君一起讨论并设计，成为“盒子智造家”，刊登在活动专栏中。
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